第二个则跟孩子所处的环境有关系。相比画画，孩子更容易被电子产品上的卡通形象吸引。当孩子脑海里只认定了那种造型，构思不出更新奇的形象时，自然是画不出有童趣的画作。

那要如何引导孩子画出自己个性的画作？

这样的奇思妙想其实就是孩子想象力的发挥，妈妈不要以客观现实的标准否定他们，而是要肯定孩子天马行空的想象力。

让孩子的思维动起来

孩子如果见识的东西不够多，来来回回都是电子产品上的卡通形象，那他们脑海里的就会以为卡通形象就是那几种，这样的思维固化无形中已经扼杀了他们的想象力

这需要妈妈调动孩子的思维，引导他们多观察生活，回忆细节。

例如大卫老师在指导孩子画葡萄时，会让孩子展开自己的想象，所以孩子画出来的葡萄不仅限于紫色。

画小人儿时，不仅限于画画的方式，还可以将小人儿的衣服裤子或五官贴上去~